Este blog tiene como única finalidad el servir de apoyo a las clases de Música en la E.S.O. sin ningún ánimo de lucro. Algunos de los contenidos didácticos de este blog están inspirados, para su elaboración, en el material de la Editorial Editex

Tubos Mágicos

18 sept. 2017

Para comenzar este curso os propongo una partitura muy sencilla con la que recordaremos las posiciones de la flauta. Gracias a Mª Jesús Camino (de su blog "Partituras para clase").

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Avatar

28 may. 2017

La BSO de la película Avatar, de James Horner... Se trata del fragmento «Climbing Up "Iknimaya - The Path to Heaven"»

Gracias al blog Ikasmus.


Vídeo del Fragmento:

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TIMBRE: La Orquesta

25 may. 2017

La palabra orquesta procede del griego y significa "lugar para danzar". Esto proviene aproximadamente del siglo V a. C., cuando las representaciones se efectuaban en teatros al aire libre (anfiteatros).

Al frente del área principal de actuación había un espacio para los cantantes, danzarines e instrumentos. Este espacio era llamado orquesta.

Hoy en día, orquesta se refiere a un grupo numeroso de músicos tocando juntos, el número exacto depende del tipo de música.


Breve evolución de la orquesta

- Antes del Barroco no existen agrupaciones estables, el número y tipo de instrumentos que se usaban no era fijo.

- En el Barroco (s. XVIII), aparece la orquesta de cuerda, formada por instrumentos de cuerda frotada y alguno de cuerda pulsada (Laúd, Clavicémbalo, etc.)

- En el Clasicismo (2ª mitad del XVIII y principios del XIX), aparece la orquesta clásica, al añadir a la orquesta de cuerda algunos instrumentos de viento y la percusión. El clarinete será uno de los instrumentos que se introducen en la orquesta.

- En el Romanticismo y el siglo XX, ve nacer la gran orquesta sinfónica con más de 100 músicos.

 
Disposición actual de la orquesta

La orquesta actual está formada por las siguientes familias orquestales:

- Cuerda frotada: violines I, violines II, violas, Violonchelos y Contrabajos
Es el núcleo de la orquesta, la familia más numerosa

- Viento madera: flautas traveseras, oboes, clarinetes y fagotes. Se añade el flautín y el corno inglés
Pueden también añadirse variantes de los anteriores instrumentos como el contrafagot o el clarinete bajo

- Viento metal: trompetas, trompas, trombones y tubas

Percusión: timbales, bombo y caja (los más comunes).
Pueden incluirse una gran variedad de instrumentos tanto de altura determinada como indeterminada, dependiendo del tipo de obra.

 A todos estos instrumentos se les suele añadir arpas y piano

En el esquema siguinete podemos advertir cuál es, en términos generales, la disposición más usadas para las familias de intrumentos en la orquesta actual.

Como criterios siguen los siguientes:

  - Los instrumentos se disponene de agudo a grave, de izquierda a derecha
  - Las familias orquestales siguen el siguiente orden, desde la más cercana a la más lejana:
Cuerda
Viento madera
VIento metal
Percusión
Arpa y Piano (a la izquierda)

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TIMBRE: Instrumentos de Percusión


TIMBRE
Instrumentos de PERCUSIÓN
 
CONTENIDOS
 
Los instrumentos de Percuión
Clasificación Universal
Clasificación por Afinación
OBJETIVOS 
 
Comprender la importancia de los instrumentos de
percusión en la Música Culta Occidental.
Conocer el papel en la Orquesta de estos instrumentos


Conceptos


La familia de Percusión está formada por una gran variedad de instrumentos de formas y materiales diversos, muy numeroso. El sonido se produce al ser golpeado, sacudido, raspado o entrechocado el instrumento o parte del mismo.
 
Al ser un grupo tan diverso podemos encontrar varias clasificaciones según el aspecto al que nos refiramos. Ninguna de las posibles clasificaciones son excluyentes, es decir, un mismo instrumento puede estar clasificado en un grupo según un criterio y, a la vez, en otro según otro criterio. 
Básicamente podemos clasificarlos bajo dos puntos de vista: según la AFINACIÓN y el MATERIAL VIBRATORIO (clasificación universal). 
Según la AFINACIÓN los instrumentos de Percusión pueden ser de Altura Determinada o Altura Indeterminada. Según el MATERIAL VIBRATORIO distinguimos entre Membranófonos e Idiófonos
Los Membranófonos son aquéllos que poseen una membrana o parche que producirá el sonido al ponerse en vibración.

Los Idiófonos son aquellos instrumentos en los que el sonido se produce por la vibración del propio cuerpo.

Usaremos la PRIMERA clasificación atendiendo, a su vez, a la SEGUNDA (o Universal) para trabajar con este grupo de instrumentos.



Percusión de ALTURA DETERMINADA

Se trata de instrumentos que pueden producir notas musicales y no ruido. Pueden entonces realizar melodías.

En la orquesta podemos encontrar los siguientes:




TIMBAL


Es el único instrumento de Percusión presente, casi siempre, en la Orquesta moderna. Está compuesto por un cuenco hueco sobre el que se tensa una membrana o parche. Se trata de un MEMBRANÓFONO.

Se toca con baquetas forradas de fieltro. La tensión del parche puede graduarse mediante un pedal por lo que podemos afinarlo para dar diferentes notas. En la orquesta suele aparecer en grupo de 3 o más timbales de diferentes tamaños y afinaciones.


Partes del TIMBAL



Aquí podemos ver un vídeo de un intérprete de timbal:

 




XILÓFONO

Es un instrumento de placas normalmente cromático (se pueden tocar notas naturales y alteradas). Se trata de un IDIÓFONO.

Se toca con baquetas forradas de fieltro. Hay un instrumento, que proviene de África, mayor que el xilófono, pero de similares características, llamado marimba. Aquí podemos ver el xilófono y sus partes principales:
 
Aquí podemos ver un vídeo de un dúo de marimba:






CARILLÓN

También llama Glockenspiel, es un instrumento de placas metálicas (metalófono) más pequeño que el anterior (y la marimba) y no suele tener tubos de resonancia asociado a cada placa.
Se trata de un IDIÓFONO.

Se toca con baquetas duras.
 


VIBRÁFONO

Similar al xilófono, pero las láminas son de aleación de aluminio, en lugar, de madera. Se toca con baquetas con cabeza de hilo o lana (normalmente doble par de baquetas).
Se trata de un IDIÓFONO.

Es un instrumento consta de un tubo resonador para las placas. El vibráfono debe su nombre a un mecanismo que proporciona un vibrato: entre los tubos resonadores y las láminas hay una serie de discos enlazados entre sí por un eje. Hay un disco para cada tubo y el eje es accionado por un motor eléctrico. La rotación de los discos hace que los tubos se abran y cierren parcialmente, varias veces por minuto, lo que provoca un efecto de trémolo (una oscilación en el volumen sonoro).

Además de este mecanismo, el vibráfono posee un sistema de pedal con un efecto parecido al del piano: si se acciona deja que las láminas queden suspendidas, por lo que pueden vibrar libremente.


Vídeo:





CAMPANAS TUBULARES

Se llaman campanas tubulares porque su sonido es similar al de las grandes campanas de las iglesias. Son dieciocho tubos metálicos (de cobre o latón) huecos de distinta longitud que están suspendidos de un armazón. Estos tubos se percuten con uno o dos mazos y se golpean en la parte superior.
Se trata de un IDIÓFONO.

Vídeo:





Percusión de ALTURA INDETERMINADA

Se trata de instrumentos que sólo pueden producir ruido (no producen notas) por lo que no se pueden usar para interpretar melodías. Hay una gran variedad de instrumentos:


Los más usados en la orquesta son los siguientes:


BOMBO

Se trata de un instrumentos MEMBRANÓFONO, de sonido grave y potente. Con dos parches o membranas, se toca con unas grandes baquetas o mazas recubiertas de fieltro. Normalmente se utiliza una sola maza mientras que con la otra mano se frena la vibración. A veces pueden usarse dos mazas a la vez para ambos manos a la hora de hacer un redoble.



CAJA

También llamada caja clara, es otro MEMBRANÓFONO, con doble membrana y con una serie de bordones o hebras metálicas sobre el parche inferior que le da un sonido característico, más estridente que el tambor.



PANDERETA

Es un pequeño instrumento de una sola membrana o parche, tensada sobre un aro de madera o metal. En el aro suelen insertarse unos pequeños crótalos a modo de sonajas. No posee caja de resonancia, por lo que es poco sonora. Se trata de un MEMBRANÓFONO (por tener parche) pero también puede considerarse un IDIÓFONO (por los crótalos).

Suelen utilizarse diferentes técnicas a la hora de tocar como es golpear el parche con la palma de la mano, con el puño, frotar el parche con los dedo, agitar el instrumento sin golpearlo...

TRIÁNGULO

El triángulo está formado por una barra de acero doblada en forma triangular sin cerrar. La barra, al ser golpeada con una varilla metálica produce su sonido característico.

Suelen disponerse de varios triángulos de diferentes tamaños y grosores y de diferentes varillas para modificar la intensidad y el color del sonido.


PLATOS

Se trata de un instrumento IDIÓFONO. Consisten en dos discos metálicos con una empuñadura en el centro para poder entrechocarlos. También pueden percutirse con baquetas (en este caso consiste en un solo plato suspendido).

Aquí tenemos un vídeo con los instrumentos anteriores:

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Trabajos Trimestre 2 Curso 2016-17

5 may. 2017

¡Ya es Primavera! ¡Ya están aquí nuestros trabajos!

Como cada trimestre los alumnos de 1º y 2º de ESO han realizado sus trabajos que adornan el aula. Aquí podemos ver una selección sobre la temática correspondiente: las Figuras Musicales, Matices, el Metrónomo, los Períodos Históricos y los Instrumentos del Renacimiento...


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Instrumentos de la India

23 abr. 2017

Después de los instrumentos africanos y los de China y Japón, por último os presento los instrumentos de la India.

Como hemos visto en clase, la música de la India está construida sobre un sistema musical complejísimo, difílmente entendible por un occidental (tala, raga y pedal) que hace muy difícil su estudio sin un contacto directo con un maestro y después de muchos años de estudio.

Las imágenes y vídeos correspondientes a estos instrumentos son los siguientes:
 
India
CORDÓFONOS

Sitar
https://www.youtube.com/watch?v=W3tKFLafu3s
Tambura
https://www.youtube.com/watch?v=B4oQJZ2TEVI
 
Vina
https://www.youtube.com/watch?v=0DEKQjj6Ga0
Sarangai
https://www.youtube.com/watch?v=Ox3I_m-Rdf4

 



AERÓFONOS y PERCUSIÓN



Bansuri
https://www.youtube.com/watch?v=W3tKFLafu3s
Shehnai
https://www.youtube.com/watch?v=B4oQJZ2TEVI
Tabla
https://www.youtube.com/watch?v=Joyk_EMtzn0


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Instrumentos de China y Japón

14 abr. 2017

Al igual que os presenté los Instrumentos africanos, aquí tenemos los de China y Japón.

Se trata de culturas milenarias (sobre todo la cultura china) con características muy similares entre sí.

Verás que se reproducen los instrumentos chinos en la cultura japonesa (más influenciada por la cultura occidental a partir del s. XX).


Aquí los podéis ver y escuchar.

樂器音樂劇樂器音樂劇樂器音樂劇樂器音樂劇樂器音樂劇
China
CORDÓFONOS

Guquin
https://www.youtube.com/watch?v=W3tKFLafu3s
Guzheng
https://www.youtube.com/watch?v=B4oQJZ2TEVI
 
Pipa
https://www.youtube.com/watch?v=0DEKQjj6Ga0
Erhu
https://www.youtube.com/watch?v=Ox3I_m-Rdf4

AERÓFONOS
Suona
https://www.youtube.com/watch?v=W3tKFLafu3s
Dizi
https://www.youtube.com/watch?v=B4oQJZ2TEVI
Sheng
https://www.youtube.com/watch?v=m3VEUrVi-Mg


樂器音樂劇樂器音樂劇樂器音樂劇樂器音樂劇樂器音樂劇
Japón
CORDÓFONOS

 
Biwa
https://www.youtube.com/watch?v=W3tKFLafu3s
Koto
https://www.youtube.com/watch?v=B4oQJZ2TEVI
Shamisen
https://www.youtube.com/watch?v=m3VEUrVi-Mg


AERÓFONOS y PERCUSIÓN



Sho
https://www.youtube.com/watch?v=W3tKFLafu3s
Shakuhachi
https://www.youtube.com/watch?v=B4oQJZ2TEVI
Gong
https://www.youtube.com/watch?v=m3VEUrVi-Mg


ORQUESTA GAGAKU

Es la agrupación tradicional que integra a una buena parte de los instrumentos folclóricos japoneses. La formación básica se compone de tres instrumentos de percusión (dos tambores y un gong), dos de cuerda (el koto y el laúd biwa) e instrumentos de viento (flauta, oboe y el órgano de boca).

https://www.youtube.com/watch?v=m3VEUrVi-Mg

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Instrumentos africanos

12 mar. 2017

Como hemos visto en clase, África es un continente heterogéneo con 52 naciones independientes, unas mil lenguas y al menos cinco grupos culturales importantes.

No obstante, para poder abarcar tan vasto continente es necesario centrarnos en algunas caracteristicas generales y comunes, así como reducir el numero de instrumentos utilizados para estudiar los más usados e importantes.

Así podemos distinguir dos grandes áreas: el África negra o subsahariana y la zona Norte (países árabes).

Aquí podéis ver y escuchar, a través de los vídeos enlazados, cada uno de los instrumentos.


África subsahariana

Djembé
https://www.youtube.com/watch?v=W3tKFLafu3s
Tambor parlante
https://www.youtube.com/watch?v=B4oQJZ2TEVI
Kora
https://www.youtube.com/watch?v=0DEKQjj6Ga0
 
Sanza o Mbira
https://www.youtube.com/watch?v=Ox3I_m-Rdf4
Balafón
https://www.youtube.com/watch?v=kXXhp_bZvck
Shekere
https://www.youtube.com/watch?v=mmJm91UPGfs


África árabe

Laúd
https://www.youtube.com/watch?v=W3tKFLafu3s
Rabel
https://www.youtube.com/watch?v=B4oQJZ2TEVI
Nay
https://www.youtube.com/watch?v=m3VEUrVi-Mg
 
Darbuka
https://www.youtube.com/watch?v=Ox3I_m-Rdf4
Bendir
https://www.youtube.com/watch?v=kXXhp_bZvck
Riq
https://www.youtube.com/watch?v=mmJm91UPGfs

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