Este blog tiene como única finalidad el servir de apoyo a las clases de Música en la E.S.O. sin ningún ánimo de lucro. La mayoría de los contenidos didácticos de este blog están inspirados, para su elaboración, en el material de la Editorial Editex
Aquí os presento un trabajo sobre el Barroco musical que incluye, además de las biografías de algunos autores, las características generales de la música vocal e instrumental de este período.
Otra pieza sencilla para tocar en clase de 1º de ESO perteneciente al blog "Partituras para clase" de la profesora Mª Jesús Camino. Aunque es muy sencilla, está escrita a 2 voces lo que supone más dificultad y un buen ejercicio auditivo y rítmico. ¡A disfrutarla!
La dinámica en música hace referencia a las graduaciones de la intensidad del sonido (WikiPedia ). Es decir, todos los grados de forte ( f ) a piano ( p ) que se usan en una obra musical.
Durante el Barroco, las intensidades o matices van a ser normalmente contrastantes, jugándose con frases musicales fortes y seguidamente pianos o al revés.
Este hecho se manifiesta en lo que se ha denominado efecto "eco" y dinámica en terraza.
El Efecto "eco"
Consiste en utilizar una frase en fuerte (forte) e inmediatamente repetirse la misma frase en suave (piano) como si de un eco se tratara.
En el siguiente vídeo se puede observar este efecto...
Dinámica en terraza
Como si de terrazas de cultivo se tratase, este tipo de dinámica consiste en contrastar períodos musicales con distintas intensidades de forma más o menos brusca, sin que se utilice un cambio gradual de intensidad entre ellos (como por ejemplo un cresc. o dim. ). Con la siguiente ilustración, de forma aproximada, se puede entender este concepto:
En el siguiente vídeo se puede observar la alternancia entre pasajes con mayor densidad del tutti (toda la orquesta) y pasajes menos densso (por lo tanto más suaves) del concertino (o solista, un oboe) en este concerto grosso.
La partitura del Aria "Lascia ch'io pianga" de la ópera Rinaldo de G.F. Händel.
Es una de las arias más conocidas, entre otras cosas, popularizada por la película sobre Farinelli, uno de los castrati más famoso del siglo XVIII.
El compositor contó, para su estreno, con la participación de otros dos castrati muy famosos del Barroco, Nicolò Grimaldi "Nicolini" y Valentino Urbani.
Os habéis esforzado este trimestre y aquí están los resultados: vuestros trabajos realizados durante este trimestre en las clases de 1º y 2º ESO.
En esta ocasión los temas propuestos eran: El Árbol de las Figuras, El "Tempo" y el Metrónomo, La Intensidad (Matices), Las formas Musicales, Los Instrumentos renacentistas y los Períodos Históricos musicales, entre otros...
Me preguntan en más de una ocasión qué programa se podría utilizar para editar o crear partituras. La respuesta es la misma: depende...
Depende de muchas variables que se resumen en:
• El Sistema Operativo que vayas a usar (Windows, Guadalinex, Mac, etc.) • La calidad del resultado • El tiempo del que dispongas o las ganas para dedicarse a aprender el uso del programa • El dinero que te quieras gastar
Hay opciones más que decentes y GRATUITAS como es el caso de MuseScore, otras son programas de calidad contrastada y muy conocidos como Finale o Sibelius y otros multiplataforma (para casi todos los Sistemas Operativos) pero algo menos "amigables" como LilyPond. En definitiva, un gran número de posibilidades.